Laatste workshop rond "We worden wereldreizigers"

Sinds de start van ons project, is er al heel veel onderzoek gebeurd. De kinderen gingen volop aan de slag in hun groepje om de feiten en weetjes uit hun werelddeel te weten te komen en de natuurlijke elementen in dat werelddeel te ontdekken.

Uiteindelijk was het de bedoeling dat de kinderen zouden focussen op de cultuur binnen hun werelddeel.

Want "Cultuur is alles wat geen natuur is. Cultuur is alles wat de mensen hebben gemaakt of bedacht". 

De natuur heeft uiteraard wel invloed op die cultuur.

Eerst onderzochten we wat die cultuur dan allemaal kan zijn en gingen de kinderen al snuisterend aan de slag. Arne vond het raar dat hij bij zijn zoektocht naar de kledij in Brazilië allemaal kleren van carnaval vond. Hoe kwam dat nu toch? Marco Felix was verrast dat hij bij zijn zoektocht over sporten in Zuid-Amerika allerlei berichten vond over ene Maradonna. Wat een ontdekking. Sem die stelde al snel vast dat de kledij of het eten in Noord-Amerika minder boeiend was dan de ontdekking van Amerika zelf. Hij, als eenmansgroepje, kreeg de toestemming om het meer historische luik van dit werelddeel te onderzoeken. In Afrika bleef men een beetje hangen in persoonlijke verhalen en dus zaken die men al wist. Het was even zoeken om uit de comfortzone te geraken en onderzoeksvragen te stellen rond nieuwe dingen.

Na het eerste gesnuister en de vaststelling dat sommige werelddelen echt wel erg divers zijn, moest er een keuze gemaakt worden. Er moest beslist worden rond welk cultureel element men nu echt dieper onderzoek wilde doen. 

In Azië wilden de kinderen meer weten over de sporten en de kledij in die landen. In Afrika wilde men meer weten over de dansen en het eten. Het groepje dat Europa onderzocht wilde meer weten over het eten in Europa en de verschillende dansen. Het groepje van Oceanië was ook geboeid door de menukaart aldaar en over het onderwijssysteem, de maori's en de aboriginals. De kinderen die naar Zuid-Amerika "trokken" onderzochten bijzondere monumenten/architectuur, het carnaval en capoeira.

Er werd vooral opgezocht op het internet met teksten en filmpjes op youtube en op schooltv. Uiteraard werden er ook zaken 'vastgezet' in ons VIP-boek.

Omdat we het beleven zo belangrijk vinden, gingen we in deze bizarre tijden toch op zoek naar enige "ervaring". 

Op 8 maart kwam Reintje van De Ingang, danshuis in Gent, ons een workshop geven over Afrikaanse dans. Omdat ze wist dat we wereldreizigers werden, gaf ze ook een initiatie flamenco en latino. De kinderen waren superenthousiast en gingen volledig mee in haar verhalen, waardoor ook de "niet-dansers" toch aan het dansen waren. 

Op donderdag 11 maart kwam Selam met haar vriendin Ethiopisch koken. Alle kinderen hielpen enthousiast mee om alle groenten te snijden en luisterden nadien geïnteresseerd naar het verhaal van Selam over de burgeroorlog in haar land. We hopen dat het eten iedereen smaakte. Na het vragen van feedback, vonden sommige kinderen de Injera toch iets te zuur. 

Vandaag deden we de laatste workshop voor dit project. We trokken naar de sporthal van Nevele voor een uurtje "Capoeira". Opnieuw deed iedereen super zijn best. De coördinatie en souplesse werden uitgedaagd maar iedereen toonde doorzetkracht.

We ronden ons project nu af door ons werelddeel voor te stellen aan elkaar en een paar goede quiz-vragen te bedenken. Kunnen de ouders de quiz ook goed oplossen? We proberen dit voor de Paasvakantie te weten te komen. (De online-quiz zullen Ruth en Veerle nog maken)